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715世界青年技能日-用技能打開青年的一扇窗

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715世界青年技能日-用技能打開青年的一扇窗

全球嚴重疫情影響,各國憑藉科技的力量,向下扎根,彼此合作交流以追求卓越技能,以期學習到不同國家訓練的方式與思維,逐步接軌,國際培訓出世界級技術之青年,增長國際觀。 

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用技能打開青年的一扇窗~勞動部呼應「世界青年技能日」,推廣國際青年技能學習。

我國自59年加入國際技能組織(WorldSkills International,WSI),並於108年與國際技能組織簽署合作瞭解備忘錄,成立全球第二座WSI能力建構中心,積極協助非洲、中南美洲及亞洲地區開發中國家之裁判及選手提升技能水準。並於今(110)年5月20日與英國技能組織(WorldSkills UK)完成簽署「雙邊技能卓越夥伴關係之合作備忘錄」共同追求卓越技能的發展。 

勞動部向來重視青年技能發展,推廣技能向下扎根不遺餘力。面對全球嚴重疫情帶來的挑戰,憑藉科技的力量,除了延續國內技能培訓動能,更致力與亞洲區、英國、牙買加等國家合作,辦理機器人、汽車板金、服裝創作、餐飲服務、西餐烹飪等職類線上工作坊,由職類裁判長依據該國經濟及工業水準,提供職類規範建置、競賽試題擬訂、機具設備、技能培訓等方面之建議及合作交流。此外,勞動部已完成餐飲服務、汽車技術、機電整合、服裝創作等4職類之數位教材影片,供國內外裁判及指導老師瞭解國際技能競賽評分機制與要項,導引各國技能標準逐步接軌國際,培訓出世界級技術之青年。勞動部108年邀請印度汽車技術職類裁判與選手來臺交流及實作切磋,協助印度選手在2019喀山國際技能競賽為該國首次獲得優勝,更鼓舞印度政府重視青年技能學習。 

勞動部透過WSI能力建構中心,成功搭建國際技能交流平台,讓我國青年選手參與國際技能組織、國際技能組織亞洲分會(WorldSkills Asia, WSA)及英國技能組織各項工作坊或友誼賽,從與他國交流的過程中學習到不同國家訓練的方式與思維,增長國際觀。 

呼應世界青年技能日,勞動部未來將安排我國裁判長及國手前往非洲、中南美洲及亞洲地區國家,擔任技術指導,藉由實際行動支持各國青年淬煉技能,擘劃職涯藍圖,用技能打開青年的一扇窗,鼓勵青年用技能提升國家經濟水準,共促區域技能發展。

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2022年主題:青年技能轉型,適應未來需求

  2014年,聯合國大會宣布7月15日為世界青年技能日,以慶祝為青年提供就業、體面工作和創業技能的戰略重要性。從那時起,世界青年技能日活動為年輕人、技術與職業教育和培訓機構、公司、雇主和工人組織、政策制定者和發展夥伴之間的對話提供了獨一無二的機會。

  2022年世界青年技能日到來之際,正值世界各國齊心協力從2019冠狀病毒病大流行中恢復,希望實現社會經濟復甦,同時克服氣候變化、衝突、長期貧困、不平等加劇、快速技術變革、人口結構轉型等挑戰的時刻。

  年輕婦女和女童,殘疾青年,來自貧困家庭、農村社區、土著社區和少數群體的青年,以及那些遭受暴力衝突和政治動盪衝擊的青年們,由於各種因素的影響,繼續被排斥在外。此外,危機還加速了工作領域的一些轉變,這為大流行病結束後所需要的技能和能力增添了許多不確定性。

  聯合國及其專門機構,例如教科文組織國際技術和職業教育培訓中心,有能力通過多種方式幫助應對這些挑戰,例如減少青年進入工作領域的障礙,確保青年獲得的技能得到認可與認證,並為輟學和無工作、無學上、無培訓的(“三無”)青年提供發展技能的機會。在2030年可持續發展議程行動十年中,讓年輕人充分參與全球進程,對於實現積極的變化和創新至關重要。

在線活動:青年至關重要——期許未來技能

新加坡時間2022年7月7日-8日14:00 - 16:30

在7月7日-8日一起加入線上互動專題小組討論吧!本次活動由教科文組織國際職業技術教育與培訓中心、新加坡淡馬錫理工學院及其他合作夥伴共同組織舉辦,旨在讓、發出青年的聲音,以便職業技術教育與培訓的各利益相關方能夠更好地了解青年對未來所需技能的態度。

青年技能轉型,適應未來需求

美東時間2022年7月15日/10:00-12:30

此次全球活動由葡萄牙和斯里蘭卡常駐聯合國代表團與聯合國教科文組織、國際勞工組織和秘書長青年特使辦公室共同舉辦。它將匯集青年、政府、聯合國機構、私營部門和民間社會代表,分析當前危機對全球青年的影響,並討論青年如何快速適應瞬息萬變的世界的需求。

世界青年技能日為什麼重要?

  無論是對發達國家還是發展中國家而言,上升的青年失業率都是當今世界經濟和社會面臨的最重大問題之一。根據勞工組織發布的《2020年全球青年就業趨勢:技術與未來就業》,自2017年以來,無工作、無學上、無培訓的(“三無”)青年人數呈上升趨勢。

  2016年,2.59億青年被歸類為“三無”青年,這一數字在2019年上升至約2.67億,預計到2021年將繼續攀升至約2.73億。就百分比而言,這一趨勢也從2015年的21.7%,略微上升到2020年的22.4%,這意味著各國將無法如期實現到2020年降低“三無”青年率的國際目標。 

聯合國大會於2014年設立世界青年技能日,旨在為青年、技術和職業教育與培訓機構以及公共和私營部門利益攸關方提供一個機會,以認可並慶祝讓年輕人具備各項技能,以更好地就業、從事體面工作和培養企業家精神的重要性。

教育與職業培訓有什麼重要意義?

  教育與培訓對實現2030年議程至關重要。《仁川宣言:2030年教育》的願景充分體現在可持續發展目標4 “確保包容和公平的優質教育,讓全民終身享有學習機會”中。“2030年教育”高度注重職業技術技能的培養,尤其是在獲得負擔得起的優質職業技術教育與培訓(TVET);獲得就業、體面工作和創業所需職業技術技能;消除性別差距以及確保弱者的機會等方面。在這一背景下,人們希望職業技術教育與培訓通過幫助年輕人和成年人培養就業、體面工作和創業所需的技能、促進平等、包容和可持續的經濟增長以及支持向綠色經濟和環境可持續性轉變來滿足經濟、社會和環境性質的多種需求。

  職業技術教育與培訓能夠讓年輕人掌握進入工作領域所需的技能,包括自營職業的技能。職業技術教育與培訓還能夠提高滿足公司和社區不斷變化的技能需求的能力,提高生產率,提高薪資水平。職業技術教育與培訓能夠減少進入工作領域的障礙,例如通過基於工作的學習,確保所獲得的技能得到承認和認證。職業技術教育與培訓還能夠為就業不充分或失業的低技能人員、失學青年以及失學、失業、沒有接受培訓的人提供技能發展機會。

  技術與職業教育和培訓的創新與學習橋樑(BILT)項目為技術與職業教育和培訓機構提供了一個平台,該平台通過生態系統方法為新資格和新能力的識別和實施過程提供探索和支持。

 

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7月15日

日期

7月15日陽曆年的第196天(閏年是197天),離一年的結束還有169天。<<2022年 7月>>日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031歷史上的今天2022年 2021年 2020年

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參考資料

 

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